跨域課程

涵蘊登山知能素養，融入主題多元課程，領悟圓夢雪山意涵，親近山林，實踐靜山淨山敬山的作為，培養超越困難、創造人生巔峰的毅力。

配合六年級「圓夢雪山」與八年級「圓夢合歡群峰」，以一年的時間，配合健體、探索與語文課，融入課「體能訓練」、「登山知能」、「融入課程」三個向度實施。

透過「御風走讀十七公里」跨領域課程，讓學生能經由團隊合作，一起面對問題、了解問題、解決問題；並讓學生親近自然、認識自然、喜歡自然，進而深度認識在地環境，培養愛護環境素養與愛鄉情懷。

於每年度下學期辦理，七、八、九年級分別實施不同的課程內容。

透過「內灣的故事」跨領域課程，讓學生認識內灣在地故事，了解當地歷史發展。發揮課堂所學知識，連結在地生活經驗，藉由團隊合作培養解決問題的能力。活動結合跨領域課程，將學科知識運用在分組競賽上，達到寓教於樂的成效。

於每年暑期輔導期間辦理，七、八、九年級分別實施不同的課程內容。

八年級透過「北埔探索趣」跨領域課程，讓學生認識北埔的在地風華，了解茶金歲月的歷史發展。發揮課堂所學知識，連結在地生活經驗，藉由團隊合作培養解決問題的能力。活動結合跨領域課程，將學科知識運用在分組競賽上，達到寓教於樂的成效。

於每年暑期輔導期間辦理，七、八、九年級分別實施不同的課程內容。

九年級透過「走讀城隍廟」跨領域課程，讓學生認識新竹舊城區以城隍廟為中心的歷史發展。發揮課堂所學知識，連結在地生活經驗，藉由團隊合作培養解決問題的能力。活動結合跨領域課程，將學科知識運用在分組競賽上，達到寓教於樂的成效。

於每年暑期輔導期間辦理，七、八、九年級分別實施不同的課程內容。