親水是人的天性，如何在孩子的求學期間讓學生學會游泳、愛上運動，一直是康橋努力的目標之一。游泳，不僅可以增強身體素質，還能夠提高學生的自信心和水域安全意識。康橋游泳教學以學生為中心，循序漸進的教學模式，讓學生在玩樂中學習，並聘任專業游泳教師指導，讓學生能夠在安全的環境中體會游泳的樂趣與成就。

康橋游泳教學分為以下幾個面向:

一、技能養成─ 學校以白、黃、藍、紅、黑五種帽色，共十六級的教學模式，循序漸進的進行有效學習。從最基本的適應水性到熟練游泳技巧，逐步提高學生的技術水平。每個學生都能夠按照自己的進度進行學習，達到每個級別的要求後，學生可以獲得相對應的證書以及升帽制度的獎勵，讓學生更加積極的參與學習。

二、安全教育─學校重視學生的安全教育，並強調學生的水中自救能力。每學期初，針對游泳課程進行相關的安全宣導；學期中，除了游泳教學，亦加強學生在水中的自救技巧及能力；學期末，亦安排自救教學相關實務操作，例如：低年級防溺體驗、中高年級自救動作學習與訓練以及國中自救及救生器材操作等，依年齡分別給予不同的自救觀念，希望在發生問題時，除自救無虞外，更可幫助更多的人。

三、體能強化─除了學習游泳技巧外，提升學生體能也是相當重要的一環。藉由間歇運動、有氧、無氧運動與肌耐力訓練的搭配，不斷強化學生體能。學生升上五年級後，每學期要接受長泳訓練，六年級畢業前，須達一小時不間斷、連續游泳1000公尺以上。這些訓練不僅能夠提高學生的體能，還能夠增強學生的免疫力和身體素質。

四、競賽活動─游泳競賽活動分為活動課程、水運會及校外競賽，學期之中除了游泳訓練外，亦會在課程中安排活動課程，並以班級為單位，實施趣味性質的競賽，例如：水中尋寶、游泳接力、水球競賽、划船比賽等。每一學年，皆會舉辦一次三~九年級的水上運動會，每年三月底~四月初期間辦理。校外競賽則以新竹市辦理的游泳比賽為主，例如：全市運動會、中小學聯運、風城盃等等，皆鼓勵學生積極參與。

透過多面向的游泳教學，期許康橋學子們個個能悠游水中，於游泳的學習體驗中，更能具備「泳」往直前、「泳」不放棄的精神！